汉语国际教育硕士答辩安排
作者：
发布时间：2024-05-11 09:22
浏览次数：
汉语国际教育硕士中国学生 留学生 答辩 |
答辩时间地点：2024年5月17日9:00，签约室 |
答辩专家：王于飞（主席）游黎 邓磊 姜有顺 白小丽 |
答辩秘书：涂丽红 |
序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
性别 |
论文题目 |
指导教师 |
1 |
112021117080012 |
|
余跃辉 |
中国 |
男 |
新手国际中文教师中级汉语听说课堂话语的多模态分析——以西南大学为例 |
刘承宇 |
2 |
112021117080013 |
|
彭欣 |
中国 |
女 |
泰国“中文+职业技能”教育人才培养调查与路径优化研究 |
王志章 |
3 |
112021117080014 |
|
刘亚鹏 |
中国 |
男 |
基于SWOT分析的澜湄国家孔子学院发展策略研究 |
王志章 |
4 |
112021117080015 |
|
周子涵 |
中国 |
女 |
面向来华留学生中国文化教学的语言景观采择与教学设计 |
杨甜 |
5 |
112021117080016 |
|
史银天 |
中国 |
男 |
基于《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》的网络小说读本编写的研究 |
邱睿 |
6 |
112021117080017 |
|
原舒畅 |
中国 |
女 |
美国和平队志愿者政策及对国际中文教育的启示 |
王勇 |
7 |
112021117080019 |
|
邓鸿峰 |
中国 |
男 |
中国教研活动融入泰国中小学本土中文教师专业发展的经验借鉴与路径探索 |
杨甜 |
8 |
112021117080020 |
|
彭雪敏 |
中国 |
女 |
国际中文教育专业硕士课堂深度学习现状调查研究 |
王天平 |
9 |
18202020000081 |
PANTHIDA KETKAEW |
林 娜 |
泰国 |
女 |
泰国孔敬府中学汉语专业班教学问题调查报告——以甘拉雅那瓦学校、孔敬市政府越甘学校、坤敬公立华侨学校为例 |
刘 猛 |
10 |
182021200000070 |
TRAN HONG HUYEN |
陈红萱 |
越南 |
女 |
基于偏误的汉语惯用语教学设计——以越南胡志明市工商大学学生为例 |
王勇 |
11 |
182022221000002 |
STEVEN AMPANG |
刘文昊 |
印度尼西亚 |
男 |
印尼高中生对中国传统节日的认知情况调查及提升策略—— 以SMK Negeri 8 学校为例 |
刘猛 |
12 |
182022221000003 |
MARTIN NDAKIZE |
江丰 |
卢旺达 |
男 |
卢旺达本土化初级汉语教材编写 |
翟二猛 |
13 |
182022221000005 |
TRAN THI THU HOAI |
陈氏秋怀 |
越南 |
女 |
汉语“眼”与越南语“mắt”隐喻与转喻对比及其对国际中文教学的启示 |
杨甜 |
14 |
182022221000011 |
LE THI DUOC |
黎氏得 |
越南 |
女 |
基于TPRS教学法的越南小学生汉语口语教学设计 |
邱睿 |
15 |
182022221000017 |
NATTHAMON KAEWMANEE |
秦梦 |
泰国 |
女 |
基于支架式教学法的泰国商务汉语词汇教学设计--以《成功之道》为例 |
邱睿 |
16 |
182022221000028 |
DO HUONG GIANG |
杜香江 |
越南 |
女 |
面向越南大学汉语初级学习者的双宾语句混合式教学设计 |
邱睿 |
17 |
1820200000073 |
RAKOTOARIVELO ANJA FITIAVANA |
徐智明 |
马达加斯加 |
男 |
汉语与马达加斯加语程度副词对比研究 |
孙红举 |
18 |
1820221000018 |
TATKANOK SUKITTAECHAKUL |
郑丽 |
泰国 |
女 |
泰国本土中文教师培训的调查研究 |
耿军 |
| 汉语国际教育硕士中国学生 留学生 答辩 |
| 答辩时间地点：2024年5月17日9:00，312教室 |
| 答辩专家：曹保平（主席） 王佳 陈晨 邓章应 孙红举 |
| 答辩秘书：何芮劼 |
| 序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
性别 |
论文题目 |
指导教师 |
| 1 |
112021117080009 |
|
张苗 |
中国 |
女 |
“X然”类语气副词的认知分析及其对国际中文教学的启示 |
耿军 |
| 2 |
112021117080010 |
|
高纪欣 |
中国 |
女 |
汉语国际教育硕士的教师信念变化——一项基于自我个案的叙事研究 |
杨甜 |
| 3 |
112021117080021 |
|
李琴 |
中国 |
女 |
ChatGPT辅助学术汉语写作的理性审思与教学设计——以文献综述的写作为例 |
杨甜 |
| 4 |
112021117080023 |
|
侯佳琪 |
中国 |
女 |
国际中文教师课堂教学倾听行为研究 |
吕晓 |
| 5 |
112021117080026 |
|
唐晓莉 |
中国 |
女 |
泰国国际学校小学生中文学习兴趣现状调研——以孔敬府某校为例 |
胡琳 |
| 6 |
112021117080027 |
|
李岩达 |
中国 |
男 |
国际中文教育用戏剧手册研究与设计 |
邱睿 |
| 7 |
112021117080030 |
|
陈英 |
中国 |
女 |
面向国际中文教育的中华文化教学案例集研究 |
邱睿 |
| 8 |
112020117080027 |
|
邹诗锐 |
中国 |
女 |
新媒体时代泰国孔敬大学孔子学院文化传播研究 |
耿军 |
| 9 |
112020117080029 |
|
牟丹 |
中国 |
女 |
国际中文教师汉语学习观调查研究 |
耿军 |
| 10 |
112021117080031 |
|
罗小雪 |
中国 |
女 |
国际中文教育领域文化类微课的设计与呈现研究—以第五届全国研究生汉语教学微课大赛获奖作品为例 |
王勇 |
| 11 |
182022221000036 |
THI NGOC DO |
杜氏玉 |
越南 |
女 |
基于汉语发音理论惰性知识的教学实验及活化建议 |
杨甜 |
| 12 |
182022221000007 |
BUI THI TUOI |
裴氏心 |
越南 |
女 |
来华汉语国际教育专业硕士论文撰写文献综述的困境及破解路径研究——以文献综述为例 |
王志章 |
| 13 |
182022221000010 |
PHAN THI ANH TU |
潘氏清秀 |
越南 |
女 |
越南嗣德十九年（1866）版《金雲翹新傳》喃字研究 ——兼論對越南當代漢字教學的啟示 |
刘正印 |
| 14 |
182022221000035 |
JIRADA SUNTORNYARD |
张晴 |
泰国 |
女 |
泰国宋卡王子大学非汉语专业学生汉语学习动机调查研究 |
王志章 |
| 15 |
182022221000090 |
HA THI THUY |
何氏垂 |
越南 |
女 |
越南学生习得汉语结构助词“的、地、得”的偏误分析及教学对策 |
王静 |
| 16 |
182021200000064 |
CHAYAKAN SAENCHAN |
陈冰冰 |
泰国 |
女 |
泰国乌隆他尼皇家大学汉语课堂学生问题行为分析及对策 |
杨甜 |
| 17 |
182022221000016 |
LE THI NGOC THU |
黎氏玉书 |
越南 |
女 |
越南國家圖書館藏《征婦吟備錄》喃字研究
——兼論對越南當代漢字教學的啟示 |
刘正印 |
| 汉语国际教育硕士中国学生 留学生 答辩 |
| 答辩时间地点：2024年5月17日9:00，316教室 |
| 答辩专家：黄洁（主席）蒋霞 吴叶林 李晓亮 杨甜 |
| 答辩秘书：范玲莉 |
| 序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
性别 |
论文题目 |
指导教师 |
| 1 |
112021117080007 |
|
潘虹霖 |
中国 |
女 |
面向海外华裔儿童的情感机制阅读研究——以绘本《西洋菜》为例 |
邱睿 |
| 2 |
112021117080001 |
|
向维 |
中国 |
男 |
澜湄国家汉语学习者中国国家形象认知研究 |
王志章 |
| 3 |
112021117080002 |
|
皮孟鑫 |
中国 |
女 |
走动类汉字使用职能研究及其国际中文教学设计——以“进”“出”“来”“去”为例 |
白小丽 |
| 4 |
112021117080003 |
|
林婧 |
中国 |
女 |
思维导图在国际中文教育高级阅读课的应用研究 |
邱睿 |
| 5 |
112021117080004 |
|
陈婕 |
中国 |
女 |
面向中级汉语学习者的山东地域文化读本编写研究 |
胡琳 |
| 6 |
112021117080005 |
|
张玉蓉 |
中国 |
女 |
国际中文课堂教师教学过渡话语使用研究 |
吕晓 |
| 7 |
112021117080006 |
|
陈燕 |
中国 |
女 |
体演文化教学法在来华留学生中国文化教学中的应用——以中华礼仪“相见礼”课堂为例 |
张家政 |
| 8 |
112021117080008 |
|
曾维佳 |
中国 |
女 |
汉语课外分级读物语料难度对比研究
——以《轻松猫》（青少年版）与《彩虹桥》为例 |
王静 |
| 9 |
112021117080018 |
|
黄弈瑄 |
中国 |
女 |
方位类汉字使用职能研究及其国际中文教学设计——以“中”“西”“上”“外”为例 |
白小丽 |
| 10 |
112021117080035 |
|
吴爱梅 |
中国 |
女 |
国际中文课堂教学效能感对学生参与度的影响 |
耿军 |
| 11 |
182022221000023 |
TRINH THI THUY |
郑氏水 |
越南 |
女 |
越南私立汉语培训机构教学现状调查研究
——以北宁汉语培训中心为例 |
邓磊 |
| 12 |
182022221000013 |
HA THI NHAT HUYEN |
何氏日玄 |
越南 |
女 |
汉语分级读物Chinese Fox 字词系统研究 |
白小丽 |
| 13 |
182020200000063 |
NGUYEN NGUYEN KHAI |
阮源凯 |
越南 |
女 |
越南学生汉语古诗朗诵的韵律习得现状及提升策略研究 |
邓磊 |
| 14 |
182022221000029 |
VU KHANH VAN |
武庆云 |
越南 |
女 |
中越植物俗语文化意蕴对比及教学研究 |
吕晓 |
| 15 |
182022221000008 |
HOANG BAO YEN |
黄宝燕 |
越南 |
女 |
汉越插入语对比研究及对越汉语插入语教学设计 |
孙红举 |
| 16 |
182022221000034 |
PHAN THI NGOC |
潘氏玉 |
越南 |
女 |
留学生课外汉语交际意愿以及影响因素研究 |
翟二猛 |
| 17 |
182022221000026 |
BANU SAIRA |
明月 |
巴基斯坦 |
女 |
巴基斯坦汉语教学实施的困境与路径优化研究——以伊斯兰堡孔子学院为例 |
王志章 |
| 18 |
182022221000084 |
THITIPORN THOCHALEE |
燕凌菲 |
泰国 |
女 |
泰国中学汉语专业班班级管理现状调查研究——以沙工那空地区为例 |
陈晨 |
| 汉语国际教育硕士中国学生 留学生 答辩 |
| 答辩时间地点：2024年5月17日9:00，210教室 |
| 答辩专家：耿军（主席）袁继锋 唐娟 张凌洋 邱睿 |
| 答辩秘书：李丽冰 |
| 序号 |
学号 |
护照姓名 |
中文姓名 |
国籍 |
性别 |
论文题目 |
指导教师 |
| 1 |
112021117080024 |
|
刘颖 |
中国 |
女 |
中高级汉语学习者叙述体语篇衔接手段研究 |
邓磊 |
| 2 |
112021117080032 |
|
於祎涵 |
中国 |
女 |
泰国孔敬大学附属小学课堂汉语协同教学实践探究 |
张家政 |
| 3 |
112021117080033 |
|
李欣玥 |
中国 |
女 |
高校中文专业泰国籍学生识字量测试研究——以中国西南大学、泰国孔敬大学为例 |
白小丽 |
| 4 |
112021117080034 |
|
王露 |
中国 |
女 |
留学生汉语反问句应答语研究——以西南大学留学生为例 |
孙红举 |
| 5 |
112021117080011 |
|
黄劲松 |
中国 |
男 |
汉语二语视觉动词认知隐喻习得研究 |
刘承宇 |
| 6 |
112021117080036 |
|
周齐 |
中国 |
男 |
留学生通用学术汉语写作能力量表构建研究 |
刘猛 |
| 7 |
112021117080037 |
|
罗玉霜 |
中国 |
女 |
初、中、高级汉语学习者“是”字句习得特点研究及教材编排建议 |
杨甜 |
| 8 |
112021117080025 |
|
吕欣 |
中国 |
女 |
交通类汉字使用职能研究及其国际中文教学设计——以“行”“道”“过”为例 |
白小丽 |
| 9 |
112021117080028 |
|
陈俊杰 |
中国 |
男 |
基于《国际中文教育中文水平等级标准》的汉字读本编写研究与设计 |
白小丽 |
| 10 |
112021117080029 |
|
田畅 |
中国 |
女 |
越南学生汉语代词回指习得研究 |
孙红举 |
| 11 |
112021117080022 |
|
伍晶鑫 |
中国 |
男 |
场域理论视角下国际中文教师职业认同叙事研究 |
邓磊 |
| 12 |
182022221000019 |
NGUYEN THI LAN HUONG |
阮氏兰香 |
越南 |
女 |
越南学生现代汉语助词“之”的习得 |
杨甜 |
| 13 |
182022221000022 |
LUONG THI HANG |
梁氏姮 |
越南 |
女 |
越南本土汉语教师专业发展现状调查研究- 以岘港市为例 |
邓磊 |
| 14 |
182022221000030 |
PIYAPAT CABO |
黄瑞彬 |
泰国 |
男 |
泰国汉语读物《幼儿阅读学习》字词系统研究 |
白小丽 |
| 15 |
182022221000110 |
TRAN THI HA |
陈氏荷 |
越南 |
女 |
提问教学法在初级汉语口语课堂中的应用研究
——以越南河内商业科技大学为例 |
王天平 |
| 16 |
182022221000050 |
PATCHARAPORN SINTHONSAWAT
|
黄欣妍 |
泰国 |
女 |
泰国本土中文教师专业能力评估与提升研究 |
杨甜 |
| 17 |
182022221000027 |
BOODNAMPETCH BOONBUNJONG |
陈晓玫 |
泰国 |
女 |
泰国汉语分级读物《读中国故事》字词系统研究 |
白小丽 |
| 18 |
182022221000021 |
HOANG BAO TRAN |
黄宝珍 |
越南 |
女 |
基于多模态教学模式的中国传统文化教学设计 —— 以越南文朗大学汉语言专业“中国概况”课程为例 |
姜有顺 |
上一篇：关于毕业汉语水平等要求的通知
下一篇：中华传统文化与国际中文创新教育研讨会（1号通知）
